 L’intégration
des TIC dans l’initiation d’une nouvelle langue étrangère entre
autres l’anglais est un défi PRIMORDIAL d’après mon expérience comme
animatrice en langue anglaise de 7 classes soit 14 groupes de 15 à
16 élèves chacun, durant 2 années de ma carrière dans
l’enseignement.En me basant sur l’intégration des TIC dans l’enseignement, j’ai essayé durant les 2 années scolaires précédentes 2007/ 2008 et 2008/ 2009 à l’école 2 mars 34 Kairouan avec mes élèves des 6èmes de réaliser de simples simulations de cours, des exercices interactifs, des chansons et des worksheets inspirés du manuel « Prime English » et de la toile du net qui sont conformes au programme officiel tunisien, et les exploiter dans de différentes étapes de la leçon. J’étais ravie quand j’ai vu mes élèves à la demande de doubler leurs séances de classe en langue anglaise, de courir après les séances de « English Club » et d’ avoir des résultats honorables aux concours d’accès aux écoles préparatoires. Le but était atteint ; faire aimer une langue étrangère aux élèves dès le jeune âge c’est réussir sa tache comme enseignant(e)...
Sémia JRIDI |